第七章 来自教导主任的“关怀”(第1/2页)

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一堂课的时间，在高一（14）班的学生们看来，从未过得如此之快，也从未如此诡异。-躌?4¨看¨书

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杨明宇并没有讲什么高深的数学理论，甚至连课本上的例题都没有碰。他只是用一种极其平实，甚至有些枯燥的语调，讲解着最基础的高中数学学习方法——如何预习，如何听讲，如何做笔记，如何整理错题。

这些内容，他们从小学听到初中，耳朵早己起了厚厚的茧子。换做任何一个别的老师来讲，不出三分钟，教室里必然会倒下一大片。

但今天，没有一个人睡着。

甚至没有一个人走神。

所有人都正襟危坐，像一群第一次听课的小学生，竖着耳朵，听着这些他们曾经嗤之以鼻的“陈词滥调”。他们不敢不听，因为讲台上那个男人，刚刚才亲手颠覆了他们的世界观。他们生怕自己一个不留神，就会错过什么能“改写剧本”的关键信息。

这种高度集中的精神状态，让他们在下课铃响起时，都有一种恍如隔世的感觉。

当杨明宇夹着课本，说出“下课”两个字，然后转身走出教室时，整个班级依旧保持着一种诡异的安静。首到他的背影彻底消失在门口，那根紧绷到极致的弦，才“嗡”地一声松开。

“呼——”

教室里响起一片长长的、如释重负的喘息声。

“我……我的天，我后背全是汗！”

“这老师……是魔鬼吗？我刚才连大气都不敢喘！”

“他到底是怎么知道那些事的？太邪门了！”

压抑了一整节课的议论声，如同决堤的洪水，瞬间爆发。学生们三三两两地聚在一起，激动并小声地讨论着刚刚发生的一切。每个人脸上，都混合着兴奋、后怕与强烈的好奇。

王昊没有参与任何讨论。他只是呆呆地坐在座位上，脑子里反复回响着杨明宇给他剧透的两个结局。破产……还是辉煌？这个选择题，像一座大山，沉甸甸地压在他的心上。￠天~禧/暁¨税′惘^

+毋￠错,内.容,他第一次发现，父亲那看似坚不可摧的商业帝国，原来也可能只是风中的一座沙堡。

角落里的林天，则默默地拿出了他的gba，开机，又关机，如此反复。他脑子里浮现的不是游戏画面，而是杨明宇那双平静而深邃的眼睛。他试图用自己那套缜密的逻辑去分析这个老师，却发现对方完全是一个无法被归类，无法被预测的“bug级存在”。

而赵敏，则默默地将自己那把刻了无数刀痕的小刀，收进了文具盒的最深处。

高一（14）班，这个被全校公认为“垃圾回收站”的班级，在开学的第一天，悄然发生着某种看不见摸不着的化学反应。

然而，这场风暴的中心——杨明宇，却并没能享受片刻的安宁。

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